Европейския парламент във Враца

     През своя парламентарен ден в края на м.февруари в Страсбург около 500 европейски ученици ще участват в "заседания на комисиите" и в "пленарни заседания", ще разискват и гласуват резолюции, като разискванията ще се водят основно на френски и английски език.


      Денят на "Евроскола" преминава по следния начин:
•на първото заседание посоченият от всеки клас говорител е поканен да го представи на език, различен от майчиния му;
•всеки клас се разделя на пет групи, като всеки ученик участва в не повече от една група. Участниците в групите обсъждат актуални европейски въпроси;
•в края на деня всеки участник получава сертификат за участието си, подписан от Председателя на ЕП.


      Бъдещето на Европейския съюз, неговата роля, организация и място в света ще определя бъдещето на младите европейци. Днес е по-важно от всякога младите хора от европейските страни да са въвлечени в процеса на вземане на решения, в избора и отговорностите, което ще ги направи част от демократичния живот на Европа.
      ЕС не може да остане една мистерия за младите хора. Опитвайки се да вземат важни решения за своят собствен живот, в търсенето на посока, те трябва да имат възможност да участват в европейския дебат и да изпитат "на живо" уникалността и многообразието на това да си гражданин на ЕС. Мария Панайотова от Европа Директно Враца сподели пред участниците, че да дебатираш означава да имаш позиция, която да устояваш с разумни доводи. Не можеш да имаш позиция, която да устояваш с разумни доводи, ако нямаш знанията, уменията, включително умението да слушаш, както и опита.


      На участниците бяха предадени материали по темите, предоставени от Информационното бюро на Европейския парламент за България.
      В средата на м.февруари, непосредствено преди заминаване, в информационния център Европа Директно Враца ще се проведе втората планирана среща, на която участниците ще имат възможността да дебатират по темите    "Да направим Европа по - динамична", "2010- Европейска година за борба срещу бедността и социалната изолация", "Околна среда и биоразнообразие", “Политика на заетост", „Демокрация и гражданство", "Бъдеще за Европа" на английски език.