ЕВРОПА ДИРЕКТНО Враца проведе заключителната част на Европейската инициатива Peer Parliament в Средно училище „Христо Ботев“ град Враца. На 6-ти ноември 2025 г., учениците от десетите класове дискутираха на три теми в областта на климата, споделяйки своето виждане по дадените въпроси и давайки нови възможни решения на съществуващите проблеми. Десетокласниците демонстрираха сериозна подготовка по всяка от темите и инициативност по време на дискусията.
Темата „Как се движим и как обикаляме“ обедини учениците около мнението, че за да бъде намалено използването на дизелови и бензинови автомобили, градският транспорт трябва да бъде по-добре развит, по-удобен и по-достъпен за всички. В допълнение към това, те подчертаха и необходимостта от повече ученически автобуси, които да осигуряват свързаност между извънградските райони и градовете, за да могат учениците да се предвиждат по-екологично до училище. Също единодушно десетокласниците изразиха и подкрепиха тезата, че за да се намалят полетите със самолет, железопътните мрежи в Европа трябва да бъдат по-добре свързани помежду си и леснодостъпни, в това число и нощните влакове на дълги разстояния.
Дискусията на тема „Как правим енергията зелена и справедлива“ даде възможност на учениците да изразят своето мнение по отношение на потреблението на енергия и прехода към по-чисти и екологични източници. Въпросът за производството и използването на енергия срещна разнообразни гледни точки, сред които нуждата от стимули и ясна информация за ползите, ако се направят промени за повишаване на енергийната ефективност, както и от насърчаване към преминаване към зелена електроенергия и отопление. Учениците също така изразиха и нуждата от по-ефективни методи за съхранение на енергия и от преминаване към възобновяеми източници като слънчевата и вятърната енергия. По въпроса за справедливия преход, десетокласниците изразиха позиция, че енергоспестяващите технологии – домакински уреди и електрически крушки, трябва да станат по-достъпни за домакинствата с ниски доходи.
Темата, посветена на това „Как се храним и как консумираме“, постави пред учениците въпроса за устойчивото потребление на храната. Десетокласниците се обединиха около необходимостта от радикално преобразуване на селското стопанство, за да бъде намалена употребата на торове и пестициди и да се избират предимно органични торове, когато това се налага. Подчерта се и важността от по-добре изградена система за разпределяне на излишната храна, за да не бъде тя разхищавана. Учениците също така изразиха мнение, че въздействието върху здравето на хората, околната среда и климата трябва да бъде по-добре отразено в цените на продуктите. Това би предоставило повече информация на потребителите за тези въздействия и би допринесло за по-разумна консумация. Подчертана беше и важността при избора на опаковки на храната – намаляване на употребата на пластмаса и замяна със стъклени и картонени алтернативи.
Идеите и решенията, които учениците дадоха, ще бъдат споделени на уебсайта на пакта за климата, където ще бъдат споделени с европейските създатели на политики и със заинтересованите страни.
